Sideritis Syriaca, il "tè" della forza e della salute
- Alimentazione, Benessere
- 15 Agosto 2014
L’evento Appesi a un libro-Confluenze del 28 maggio in corso Regio Parco a Torino, organizzato dall’IC Regio Parco e la libreria Il ponte sulla Dora, è stato accolto da ArtInMovimento Magazine come un evento da approfondire per motivi diversi, non ultimo quello che mi ha visto organizzare una piccola redazione ad hoc con alcuni ragazzi
READ MOREOggi il corso Regio Parco di Torino è stato in in festa tra libri, clownerie, musica, scrittori per la manifestazione Appesi a un libro-Confluenze organizzata dall’IC Regio Parco e dalla libreria Il ponte sulla Dora. Massimiliano Betta, promettente studente della 3ª I della Scuola secondaria di primo grado Giacosa, ha intervistato gli studenti presenti e
READ MOREMancano due giorni alla seconda edizione di “Appesi a un libro” che quest’anno si chiamerà “Confluenze”, organizzato dall’IC Regio Parco e dalla libreria Il ponte sulla Dora, per raccontare storie, sensibilizzare alla lettura e far incrociare culture. Il 28 maggio, dalle ore 10.00 alle ore 20.00, nel viale di Corso Regio Parco, di fronte alla
READ MOREPer diverse ragioni, ho scelto di far vedere ai miei alunni della VB della Scuola Lessona (Istituto Comprensivo Regio Parco), il film Billy Elliot, capace ancora oggi di emozionarmi. Ho chiesto loro di elaborare una recensione e, tra tutte, due sono state quelle che mi hanno colpito di più. Le riporto come testimonianza di un
READ MORE«Sto facendo tardi!» è il ritornello del Coniglio Bianco di Alice nel paese delle meraviglie (Lewis Carroll). L’ansia del trascorrere inesorabile e sempre più rapido del tempo è una realtà contemporanea, che trova nell’invasione massiccia dell’orologio nelle nostre vite una delle sue espressioni. L’invenzione dell’orologio di precisione ha permesso la misurazione esatta della longitudine il
READ MORECon la V B della Scuola Primaria Lessona, si è discusso, grazie a due volontarie dell’U.N.I.C.E.F. e a una dell’Associazione O.A.S.I. di diritti. Da lì ho assegnato questo tema ai miei studenti, come compito in classe: “Ricordando l’incontro con le esperte dell’U.N.I.C.E.F. spiega il significato delle voci contenute nell’albero dei diritti”. Riporto l’elaborato che mi
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